Vícar prepara el nuevo curso escolar intensificando la limpieza de aulas

Como cada inicio del curso escolar en septiembre, hay que dejar todo preparado para encararlo de la mejor manera posible. Y el Ayuntamiento de Vícar se puso en marcha hace unos días para tener todo en las mejores condiciones para el comienzo de las mismas, al que este año se tiene estipulado que se inicien el lunes 11 de septiembre.

Este plan municipal se centra fundamentalmente en la limpieza y desinfección de los entornos de los centros educativos, y de forma especial en sus accesos, pero también dentro de las propias instalaciones, donde se están realizando tareas de pintado, reparación de pizarras y limpieza en general, en los espacios comunes.

Igualmente, en los últimos días se han duplicado los turnos de limpieza en el interior de los centros, incluyendo aulas, salones de actos, bibliotecas y comedores. Asimismo se ha puesto a se pone a disposición de los centros la figura de los conserjes, implicados también en la tarea de mantener limpias las instalaciones educativas.

El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, destacó que «estos trabajos previos al comienzo del curso son habituales cada año». Además, Bonilla se encarga de supervisar personalmente los trabajos que se realiza en los nueve centros de Primaria para conocer la situación de los mismos de cara a la vuelta a las aulas.

El Ayuntamiento de Vícar le da bastante prioridad a todo el ámbito educativo, tanto con la limpieza, reparación de útiles que les sean necesarios para el profesorado como también con actividades pensadas para los más pequeños, con el objetivo de encontrar en Vícar un lugar para el aprendizaje.

Educación

De hecho, recientemente terminaron las actividades que tenía previsto uno de los centros educativos de Vícar, el CEIP La Merced, con el Programa de Refuerzo Estival en Andalucía. Un programa que contó con cuentacuentos, talleres de salud, juegos dinámicos en inglés, marionetas y talleres de grafitis, entre otras acctividades. Con el objetivo de potenciar la creatividad y la imaginación de los alumnos.

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