El ábaco vuelve a las aulas apoyado por nuevas técnicas
El ábaco, un antiguo instrumento procedente de Asia, que está considerado el precursor de la calculadora moderna, se ha revelado como una herramienta muy efectiva para favorecer el desarrollo intelectual de los niños y no solo sus capacidades de cálculo, sino en todos los aspectos.
Julio Valdivia
Martes, 10 de mayo 2016, 11:14
El ábaco todavía se emplea en Oriente Medio, China, Japón y Corea, donde es usado precisamente para formar a los niños y potenciar sus ... capacidades. Tras años de olvido en Europa, está empezando a regresar a las aulas gracias a su potencial formativo. Uno de los sistemas de más éxito es Ucmas, implantado en Malasia a principios de los 90 por el doctor Dino Wong, actualmente más de 5.000 centros de 49 países lo utilizan como base para favorecer el desarrollo intelectual de más de un millón de alumnos.
En Almería, el Centro de Formación Las Salinas de Roquetas de Mar ha sido el primero en apostar por el sistema, aunque en breve también abrirá otro centro formativo en la capital. Según cuenta su director, Sergio Pintor, «Ucmas es una representación moderna del arte ancestral de la aritmética mental y contribuye a desarrollar la concentración, la memoria visual y auditiva, la autoconfianza, la creatividad y, en definitiva, las competencias básicas necesarias para ser capaces de afrontar cualquier reto que requiera un esfuerzo mental».
De esta forma, aunque se pueda pensar que se trata únicamente de un sistema para mejorar las capacidades de cálculo, los beneficios afectan a todas las áreas, «el concepto del pensamiento utilizando imágenes mejora la comprensión y aumenta la memoria visual, capacidades que son necesarias en todas las áreas académicas, lo que propicia una mejor capacidad de aprendizaje y consecuentemente, mejoras en el resto de asignaturas».
El programa de cálculo Ucmas está diseñado para niños con edades comprendidas entre los 5 y los 13 años, con dos grupos diferentes. El primero, para pequeños de entre 5 y 7 años y denominado KG, y el segundo grupo denominado Basic a partir de los 8 años.
Gran aceptación
El Centro de Formación Las Salinas de Roquetas de Mar ha organizado ya algunos talleres para dar a conocer el sistema y según su director ha tenido una gran aceptación, ya que ha despertado un gran interés entre los padres interesados en este tipo de técnicas para sus hijos. Además, la escuela de verano que el centro organiza este mes de julio, también incluye entre sus actividades un taller de iniciación.
Para septiembre ya se programan nuevos talleres divulgativos en varios centros educativos de la zona y el día 16 está previsto el comienzo de las clases, con la programación en los niveles establecidos y profesorado especializado en el sistema.
Sistema
El sistema se adapta al nivel de los alumnos. Se empieza con el ábaco físico, que cada alumno recibe, y con él aprenden a utilizar las 34 fórmulas de Ucmas en diversas operaciones aritméticas de suma, resta, multiplicación y división. Todo está planteado con actividades lúdicas que incluyen juegos mentales de memoria a corto y largo plazo, escritura rápida o cartas.
Cuando los alumnos alcanzan cierto nivel, empieza el proceso de separación del ábaco físico y se empieza a usar el sistema sin él, utilizando únicamente la mente. Es en esos momentos, cuando aparecen los beneficios.
Los impulsores del sistema aseguran que los resultados son visibles en actividades tales como la velocidad y precisión en operaciones aritméticas, concentración y atención, capacidad de escucha, habilidad para la observación, memoria visual y orientación espacial, imaginación y creatividad, habilidades analíticas, autonomía, capacidad de aprendizaje y autoconfianza. Ello se traduce en una mejora generalizada en todas las asignaturas y materias que reciben los alumnos en sus colegios.
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